Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah Perempuan dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru melalui Kepuasan Kerja
DOI:
https://doi.org/10.58230/st3cve20Keywords:
Kepemimpinan Perempuan, Motivasi Kerja, Kepuasan Kerja, Kinerja GuruAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala madrasah perempuan dan motivasi kerja terhadap kinerja guru dengan mediasi kepuasan kerja di lingkungan madrasah. Kualitas guru sangat menentukan kualitas sumber daya manusia di masa depan, sehingga pemahaman terhadap faktor-faktor yang memengaruhi kinerja guru menjadi sangat penting. Penelitian ini melibatkan 98 guru dari dua MTs yang dipimpin oleh kepala madrasah perempuan di Kabupaten Ponorogo sebagai responden. Pemilihan sampel dilakukan secara purposive untuk menentukan sekolah tujuan, dilanjutkan dengan simple random sampling untuk memilih responden guru. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert lima poin yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan Partial Least Square. Hasil temuan menunjukkan bahwa kepuasan kerja memediasi pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru (β = 0,300), tetapi gagal memediasi pengaruh kepemimpinan kepala madrasah perempuan terhadap kinerja guru (β = 0,060). Temuan ini mengindikasikan bahwa motivasi kerja memiliki jalur tidak langsung yang signifikan terhadap kinerja guru melalui kepuasan kerja, sementara kepemimpinan kepala madrasah perempuan tidak menunjukkan efek mediasi yang sama. Secara teoritis dan praktis, penelitian ini menekankan pentingnya kepala madrasah untuk fokus pada strategi manajerial yang meningkatkan motivasi intrinsik dan menciptakan lingkungan kerja yang kondusif guna mengoptimalkan kepuasan dan kinerja guru secara berkelanjutan.
Downloads
References
Akbar, Muhammad Ilham, and Zaenal Abidin. 2025. ‘Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 9 Boyolali’. Instructional Development Journal 8 (1): 96. https://doi.org/10.24014/idj.v8i1.36317.
Alfrida Retnodiani, Anadya, and Arif Hartono. 2023. ‘Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Dimediasi Work Engagement’. Jurnal Impresi Indonesia 2 (8): 717–32. https://doi.org/10.58344/jii.v2i8.3412.
Anatan, Lina. 2010. ‘Telaah Kritis Expectancy Theory Victor Harold Vroom’. Jurnal Manajemen Maranatha (Bandung) 9 (2).
Ashlan, Said and Akmaluddin. 2021. Manajemen Kinerja Guru; Melalui Kompetensi, Komitmen, Dan Motivasi Kerja. Yayasan Barcode.
Astuti, Ika, and Arif Budi Raharjo. 2023. ‘Pengaruh Motivasi, Beban Dan Stres Kerja Terhadap Kinerja Guru’. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling 7 (03): 764–72. https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.5065.
Astuti, Nunik Dwi, Bambang Sigit Widodo, Nunuk Hariyati, Amrozi Khamidi, Dewie Tri Wijayanti, and Mohammad Syaidul Haq. 2024. ‘Pengaruh Supervisi Akademik Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru’. Journal of Education Research 5 (3): 3443–48. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1054.
Avisiena, Hafiza, Maswanto Maswanto, and Cecep Haryoto. 2024. ‘Pengaruh Budaya Organisasi Kompetensi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening Di SMK Muhammadiyah Tangerang’. Journal of Comprehensive Science (JCS) 3 (7): 2241–49. https://doi.org/10.59188/jcs.v3i7.784.
Azki, Ahmad, Pudji Muljono, and Nurmala Katrina Pandjaitan. 2025. ‘Pengaruh Kepuasan Kerja, Beban Kerja Dan Kelelahan Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Yayasan Waqaf Ar Risalah’. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbankan Syariah (JIMPA) 5 (1): 235–46. https://doi.org/10.36908/jimpa.v5i1.545.
Cahaya Pramuditha, Muhamad Azhar Alwahid, and Muhammad Faishal Hidayat. 2025. ‘Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru Di MTs Ibnu Sobri Jonggol: DOI 10.58569/Jies.V4i1.1329’. Journal of Islamic Education Studies 4 (1): 81–88. https://doi.org/10.58569/jies.v4i1.1329.
Dendodi, Dendodi, Indah Sufianti, Muti Aulia, and Nur Widari. 2024. ‘Strategi Kepala Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru Di Sekolah Islam Muhammad Al-Fatih Indonesia’. ALACRITY : Journal of Education, August 4, 439–51. https://doi.org/10.52121/alacrity.v4i2.373.
Dulyadi. 2021. Buku Ajar Metode Penelitian Ilmiah; Metode Penelitian Empiris Model Path Analysis Dan Analisis Menggunakan Smart PLS. Yayasan Prima Agus Teknik Bekerja sama dengan Universitas STEKOM.
Fadhli, Fadhli, Aan Komariah, Djaman Satori, Marwan Marwan, Syifa Hanifa Salsabil, and Riyaldi Dithia Permana. 2025. ‘Enhancing Vocational Education: How Synergy between Program Management and Teacher Performance Drives Quality Learning’. Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan 9 (2): 467–86. https://doi.org/10.29240/jsmp.v9i2.13587.
Firdaus, Jubaedi, Fitria Damayanti, and Meddy Nurpratama. 2023. ‘Pengaruh Knowledge Sharing Dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Guru Pada Mts Ma’arif Langut’. Jurnal Investasi (Indramayu) 9 (2): 60–65. https://doi.org/10.31943/investasi.v9i2.244.
Ginting, Medeilia Bernike Br. 2026. ‘Literature Review: Teori Dua Faktor Herzberg Dan Kinerja Karyawan’. Journal of Authentic Research 5 (1): 275–88. https://doi.org/10.36312/s9854q31.
Haerana, Nurul, M. Ikhsan Madjid, and Imam Munandar. 2023. ‘Pengaruh Kepemimpinan Perempuan Terhadap Pengembangan Sekolah Dasar’. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) 4 (3): 151–55. https://doi.org/10.54371/ainj.v4i3.302.
Hair Jr, Joseph F., G. Tomas M. Hult, Christian M. Ringle, and Marko Sarstedt. 2017. A Primer on Partial Least Square Structural Equation Modeling (PLS-SEM). SAGE Publications.
Haryono, Siswoyo. 2016. Metode SEM Untuk Penelitian Manajemen Dengan AMOS LISREL PLS. PT. Intermedia Personalia Utama.
Irfan Effendi, Muhammad. 2023. ‘Kondisi Guru Di Indonesia: Kuantitas Dan Kualitas’. Kumparan.Com. https://kumparan.com/muhammad-irfan-effendi/kondisi-guru-di-indonesia-kuantitas-dan-kualitas-21fh2Df5Qt8/full.
Irfiana, Fuadiyah, and Romi Siswanto. 2024. ‘Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Disiplin Guru Terhadap Kinerja Guru’. Academy of Education Journal 15 (1): 902–15. https://doi.org/10.47200/aoej.v15i1.2330.
Ismunandar, Arif. 2025. ‘Kontribusi Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru’. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business 3 (4): 10–17. https://doi.org/10.31004/riggs.v3i4.369.
Juslias, and Erick Karunia. 2026. ‘Peran Kepuasan Kerja Sebagai Mediasi Dalam Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Budaya Organisasi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai’. Holistic Journal of Management Research 11 (1).
Khodhori, Jerry Ahmad, Muhammad Ridho Bima Addli, Noval Tri Pernando, et al. 2025. ‘Hierarki Kebutuhan Maslow: Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Kinerja Guru’. Journal of Society Counseling 2 (3): 176–86. https://doi.org/10.59388/josc.v2i3.586.
Marliani, Rina, and Neneng Nurmalasari. 2025. ‘Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di SDN 4 Banjaranyar Ciamis’. J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah 4 (2): 235–43. https://doi.org/10.62515/staf.v4i2.576.
Media Mahasiswa Indonesia. 2025. ‘Kualitas Pendidikan: Penyebab, Peluang Dan Tantangan Ke Depan’. Media Mahasiswa Indonesia. https://mahasiswaindonesia.id/kualitas-pendidikan-di-indonesia-rendah-apa-penyebabnya/#:~:text=Kinerja%20Guru%20Terendah%20(14/14,berulang%20di%20tiap%20generasi%20berikutnya.
Muhammad, Saiful Bahri, and Siraj. 2024. ‘Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Motivasi Kerja, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru SD Negeri Di Kabupaten Bireuen’. Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP 5 (3). https://doi.org/10.30596/jppp.v5i3.18130.
Nira Tri Nanda, Robingun Suyud El Syam, and Nur Farida. 2024. ‘Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru PAI Di Mts Muhammadiyah Banjarmangu Banjarnegara’. Student Research Journal 2 (3): 120–39. https://doi.org/10.55606/srjyappi.v2i3.1240.
Purnomo, Yulianto Hery, Wahyu Rahma Dianti, and Nurkolis. 2025. ‘Pengaruh Motivasi Kerja Guru Terhadap Kepuasan Kerja Guru Di SDN Tireman Rembang’. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 8 (3).
Putra, Rizaldi, Nicholas Renaldo, Intan Purnama, Novita Yulia Putri, and Suhardjo Suhardjo. 2024. ‘Enhancing Teacher Performance through Capacity Building: A Comprehensive Analysis of Professional Development, Mentoring, and Organizational Support’. Reflection: Education and Pedagogical Insights 2 (1): 1–8. https://doi.org/10.61230/reflection.v2i1.84.
Putri, Yelli Masmida, and Supriadi Supriadi. 2023. ‘Pengaruh Supervisi Akademik Dan Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru Di Mtsn Se-Kabupaten Lima Puluh Kota’. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 13 (2): 112–22. https://doi.org/10.30863/ajmpi.v13i2.3165.
Rahmasar, Vira Diar, and Rahmah Hastuti. 2023. ‘Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Sma Dan Smk’. Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan 16 (1): 41–55. https://doi.org/10.24912/provitae.v16i1.23542.
Riski, Desi, Jamaluddin Idris, and Marwan Marwan. 2024. ‘Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Disiplin Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru’. Hijri 13 (1): 71. https://doi.org/10.30821/hijri.v13i1.20389.
Rohana, Rohana, Lubna Lubna, and Afifurrahman Afifurrahman. 2024. ‘Pengaruh Servant Leadership, Motivasi Spiritual, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Di MAN 1 Mataram’. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9 (3): 1689–98. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i3.1973.
Samman, Siti Asiah, and Muhammad Abdul Jalil. 2025. ‘School Principal’s Strategies for Enhancing Teacher Motivation and Integrity: Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Integritas Guru: Studi Kasus Di MTs al Madani Bogor’. At Tandhim | Journal of Islamic Education Management 1 (1): 29–45. https://doi.org/10.53038/tndm.v1i1.286.
Setiabudhi, Hatta, Suwono, Yudi Agus Setiawan, and Syahrul Karim. 2024. Analisis Data Kuantitatif Dengan Smart PLS4. Borneo Novelty Publishing.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. 26th edn. Alfabeta.
Susatya, Edhy. 2023. Kepemimpinan Pendidikan. UAD Press.
Suzanna, Dwi, Rizky Fauzan, and Nurul Komari. 2023. ‘Pengaruh Kompetensi Dan Kepemimpinan Terhadap Motivasi Kerja Serta Dampaknya Pada Kinerja Guru Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) Di Kabupaten Sintang’. Equator Journal of Management and Entrepreneurship (EJME) 11 (01): 018–029. https://doi.org/10.26418/ejme.v11i01.60531.
Windiawan, Windiawan, Sitti Hartinah, and Beni Habibi. 2024. ‘Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Motivasi Kerja Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SD’. Journal of Education Research 5 (3): 2892–903. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1387.
Yusuf, M., and Kamaruddin Kamaruddin. 2023. ‘Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Disiplin Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Di Kecamatan Ulim Kabupaten Pidie Jaya’. Singkite Journal 2 (1): 12–21. https://doi.org/10.63855/skt.v2i1.11.
