Tantangan Pendidikan Islam di MI Tempursari

Nur Fitria Anggraini; Sukari

doi:10.58230/ijier.v1i3.126

Authors

Nur Fitria Anggraini Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta
Sukari Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.58230/ijier.v1i3.126

Keywords:

Islamic education challenges, MI Tempursari, technology, character building

Abstract

Pendidikan Islam di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tempursari memiliki tantangan tersendiri dalam upaya memberikan pendidikan agama yang berkualitas dan relevan dengan zaman. Tulisan ini membahas beberapa tantangan utama yang dihadapi oleh MI Tempursari, termasuk kurangnya sumber daya, perubahan dalam paradigma pendidikan, dan adaptasi terhadap perkembangan teknologi. Diskusi ini juga menyoroti upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi tantangan tersebut, seperti peningkatan kualifikasi guru, integrasi kurikulum yang berbasis teknologi, dan penguatan nilai-nilai keislaman dalam pendidikan.

Kata kunci: Tantangan pendidikan Islam

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Nur Fitria Anggraini, Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta

Mahasiswi Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta
Sukari, Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta

Dosen Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta

References

Ahmad Zohdi, Peran Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Bangsa Indonesia Yang Berkarakter (Menuju Kurikulum 2013 yang Berkarakter) EL-HIKAM: Jurnal Pendidikan dan Kajian keIslaman, Volume V, Nomor 1, Januari-Juni, 2012

Azra, Azyumardi. 1999. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisas Menuju Milenium Baru. Cet. 1;Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Basukiyatno, Peradaban Islam di Tengah Globalisasi, Jurnal Sosial, Ekonomi, dan Humaniora, Vol. 2, No. 2, (Februari 2006)

Conny R. Semiawan, 2010. Metode Penelitian Kualitatif Jenis, Karakteristik, dan Keunggulannya, Jakarta. PT Grasindo.

Daulay, Haidar Putra. 2004. Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional. Cet. 1; Jakarta: Kencana.

Darajat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 1994.

Fajar, A. Malik. 1998. Madrasah dan Tantangan Modernitas.Bandung: Mizan.

Edi Setiadi, Pengaruh Globalisasi Terhadap Subtansi Dan Penegakan Hukum, Jurnal Unisba, Volume XVIII No. 4 (Oktober - Desember 2002)

Hidayat, Nur, Peran dan Tantangan Pendidikan Agama Islam di Era Global, Jurnal eL-Tarbawi, Volume VIII, No.2, 2015.

Mujiburrahman, Kontribusi Guru Pai Dalam Pembinaan Etika Berpakaian Islami Siswa SMAN Kota Sabang, Jurnal Ilmiah Islam Futura, Vol. 14. No. 2, Februari 2015.

Sigit Surahman, Dampak Globalisasi Media Terhadap Seni dan Budaya Indonesia, Jurnal Komunikasi, Volume 2, Nomor 1, (Jan - April 2013): h 28.

Sugiono, 2014. Memahami Studi Dokumen Dalam Penelitian Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sunyono, Teknik Wawancara (Interview) Dalam penelitian kualitatif, Program Studi S3 Pendidikan Sains Fakultas Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, (2011): h. 4.

Syaepul Manan, Pembinaan Akhlak Mulia Melalui Keteladanan dan Pembiasaan, Jurnal Pendidikan Agama Islam -Ta‟lim Vol. 15 No. 1 -2017, h.50

Syamsul Rizal Mz, Akhlak Islami Perspektif Ulama Salaf Jurnal Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam, ISSN : 2252-8970 (Media Cetak), ISSN : 2581-1754 (Media Online), Vol. 07/No.1, (April 2018): h. 72.